ðŸ“Ģ āļ‚āļ­āđ€āļŠāļīāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄ “āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢ BUU AUN-QA Assessor āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2565” : 5-7 āđ€āļĄ.āļĒ.2566

 

āļ‡āļēāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ‚āļ­āđ€āļŠāļīāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄ
– āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ BUU AUN-QA Assessor āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2565 –

                    ðŸ“Ģ āļ‡āļēāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ‚āļ­āđ€āļŠāļīāļ “āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļœāļđāđ‰āļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ/ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis (āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđ’āđ•āđ–āđ” – āđ’āđ•āđ–āđ•) āļŦāļĢāļ·āļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ Outcome Based Education āļŦāļĢāļ·āļ­āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis āļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ”āđ‚āļ”āļĒ āļ—āļ›āļ­. āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ•āļĢāļ§āļˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ āļēāļĒāđƒāļ™ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒ AUN-QA āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē” āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄ ” āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ BUU AUN-QA Assessor āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2565 ” āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļœāđˆāļēāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ ZOOM āđƒāļ™āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 – 7 āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ āļž.āļĻ. 2566  āđ€āļ§āļĨāļē 08.30 – 16.30 āļ™.
â–ķâ–ķ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ: āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļāļąāļāļ„āļ”āļē āļ­āļ™āļļāļ§āļ‡āļĻāđŒ āđāļĨāļ°āļ—āļĩāļĄāļ‡āļēāļ™
â–ķâ–ķ āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒ: āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļŠāļēāļĢāļ°āļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļāļ“āļ‘āđŒ AUN-QA āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļšāļš Outcome-bases Education āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ āđāļĨāļ°āļ—āļģāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒ AUN-QA āđ„āļ”āđ‰
â–ķâ–ķ āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ­āļšāļĢāļĄ: (āđ‚āļ›āļĢāļ”āļ­āđˆāļēāļ™)
1. āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļœāļđāđ‰āļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ/ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis (āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2564 – 2565)
2. āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ Outcome Based Education āļŦāļĢāļ·āļ­āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis āļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ”āđ‚āļ”āļĒ āļ—āļ›āļ­.
3. āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ•āļĢāļ§āļˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ āļēāļĒāđƒāļ™ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒ AUN-QA āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē
** āļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļĢāļēāļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āļœāļđāđ‰āļĄāļĩāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ­āļšāļĢāļĄāļŊ **
https://bit.ly/AUNGap64_65
â–ķâ–ķ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ: āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒ AUN-QA Version 4.0 āļāļēāļĢāļ—āļģ Case Study āļˆāļąāļ”āļ—āļģ Desktop Assessment and Presentation Role playing āļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āđ„āļ”āđ‰āļŠāđˆāļ§āļ™āđ€āļŠāļĩāļĒ Report preparation and Report writing  āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģ Workshop,  Presentation & Discussion
â–ķâ–ķ āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī āļŦāļĨāļąāļāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āļ­āļ·āđˆāļ™
        1) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļœāļđāđ‰āļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis (āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2564 – 2565) āļŦāļĢāļ·āļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ Outcome Based Education āļŦāļĢāļ·āļ­āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis āļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ”āđ‚āļ”āļĒ āļ—āļ›āļ­. āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ•āļĢāļ§āļˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ āļēāļĒāđƒāļ™ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒ AUN-QA āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē
        2) āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļĢāļ­āļāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđƒāļŦāđ‰āļ„āļĢāļšāļ–āđ‰āļ§āļ™āļ•āļēāļĄāđāļšāļšāļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāđ€āļŠāļĄāļ·āļ­āļ™āļ—āđˆāļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļģāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ•āļĢāļ§āļˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡
        3) āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ (SAR) āđāļĨāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āđāļšāļš Desktop Assessment āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļ­āļšāļĢāļĄāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ” āļŦāļēāļāļžāđ‰āļ™āļāļģāļŦāļ™āļ”āļˆāļ°āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļŠāļĨāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄ
        4) āļœāļđāđ‰āļ•āļĢāļ§āļˆāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļē Desktop Assessment āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāđ„āļ”āđ‰āļ„āļĢāļšāļ–āđ‰āļ§āļ™āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āļĨāļ­āļāļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļģāđ„āļĄāđˆāļ„āļĢāļšāļ–āđ‰āļ§āļ™ āļˆāļ°āļĄāļĩāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄ
        5) āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ—āļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ•āļĢāļ§āļˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒ AUN-QA āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡
             5.1 āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāđˆāļ§āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄ (āđ€āļ•āđ‡āļĄāđ€āļ§āļĨāļē)
             5.2 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļˆāļąāļ”āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļĄāļ­āļšāļŦāļĄāļēāļĒāđ„āļ”āđ‰āļ•āļēāļĄāļāļģāļŦāļ™āļ”āđ€āļ§āļĨāļēāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄ
             5.3 āļ—āļģāđāļšāļšāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļŦāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļēāļĢāđ‰āļ­āļĒāļĨāļ° 50
             5.4 āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļˆāļēāļāļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāļāļĨāļļāđˆāļĄ (Peer Evaluation)
             5.5 āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļ­āļšāļŦāļĄāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļĒāļđāđˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļœāđˆāļēāļ™
             5.6 āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ—āļąāļĻāļ™āļ„āļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš

 

📌 āļœāļđāđ‰āļŠāļ™āđƒāļˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĨāļ‡āļ—āļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŊ āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ 📌

https://bit.ly/Regis_Assessor65

āļ āļēāļĒāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļžāļĪāļŦāļąāļŠāļšāļ”āļĩāļ—āļĩāđˆ 9 āļĄāļĩāļ™āļēāļ„āļĄ āļž.āļĻ. 2566

 

 āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ
āļ‡āļēāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ­āļ˜āļīāļāļēāļĢāļšāļ”āļĩ
📞 038-102716, 038-102640
ðŸ“Ŧ buu_quality@go.buu.ac.th
Facebook: BUU Quality
Facebook: āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē