āļāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļ āļāļāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļāđāļāļīāļāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄ – āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ āđāļĢāļ·āđāļāļ BUU AUN-QA Assessor āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2565 – |
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âķâķ āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ: āļĢāļĻ.āļāļĢ.āļāļąāļāļāļāļē āļāļāļļāļ§āļāļĻāđ āđāļĨāļ°āļāļĩāļĄāļāļēāļ |
âķâķ āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ: āđāļāđāļēāđāļāļŠāļēāļĢāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāđ AUN-QA āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ Outcome-bases Education āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĄāđāļāļāļāđ AUN-QA āđāļāđ |
âķâķ āļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄ: (āđāļāļĢāļāļāđāļēāļ) 1. āđāļāđāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļđāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ/ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis (āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2564 – 2565) 2. āđāļāđāļāļāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ Outcome Based Education āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis āļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļĒ āļāļāļ. 3. āđāļāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ āļēāļĒāđāļ āļĢāļ°āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļēāļĄāđāļāļāļāđ AUN-QA āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļđāļĢāļāļē |
** āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļĢāļēāļĒāļāļ·āđāļāļāļđāđāļĄāļĩāļŠāļīāļāļāļīāđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāļŊ ** https://bit.ly/AUNGap64_65 |
âķâķ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ: āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĄāđāļāļāļāđ AUN-QA Version 4.0 āļāļēāļĢāļāļģ Case Study āļāļąāļāļāļģ Desktop Assessment and Presentation Role playing āļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļāļĨāļļāđāļĄāļāļđāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāđāļāđāļŠāđāļ§āļāđāļŠāļĩāļĒ Report preparation and Report writing āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļģ Workshop,  Presentation & Discussion |
âķâķ āļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļī āļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļ·āđāļ |
    1) āđāļāđāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļđāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis (āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2564 – 2565) āļŦāļĢāļ·āļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ Outcome Based Education āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ AUN-QA Implementation and Gap Analysis āļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļĒ āļāļāļ. āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ āļēāļĒāđāļ āļĢāļ°āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļēāļĄāđāļāļāļāđ AUN-QA āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļđāļĢāļāļē     2) āļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļ°āļāđāļāļāļāļĢāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļŦāđāļāļĢāļāļāđāļ§āļāļāļēāļĄāđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāđāļēāļāđāļāđāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĢāļīāļ     3) āļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļāļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļāđāļāļ (SAR) āđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļģāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāđāļāļ Desktop Assessment āđāļĨāļ°āļŠāđāļāļāļĨāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļĢāļĄāļ āļēāļĒāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļ āļŦāļēāļāļāđāļāļāļģāļŦāļāļāļāļ°āļāļ·āļāļ§āđāļēāļŠāļĨāļ°āļŠāļīāļāļāļīāđāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ Â Â Â Â 4) āļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļāļīāļāļēāļĢāļāļē Desktop Assessment āļāļāļāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢ āļāļđāđāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāļĢāļāļāđāļ§āļāļāļēāļĄāđāļāļāļāđ āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļĨāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāđāļĄāđāļāļĢāļāļāđāļ§āļ āļāļ°āļĄāļĩāļŠāļīāļāļāļīāđāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ Â Â Â Â 5) āļāļđāđāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļķāđāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļēāļĄāđāļāļāļāđ AUN-QA āļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļđāļĢāļāļē āļāļ°āļāđāļāļ        5.1 āļĢāđāļ§āļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļĨāļāļāļāđāļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ (āđāļāđāļĄāđāļ§āļĨāļē)        5.2 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāđāļāļēāļĄāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āļĨāļēāļāđāļāļāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ Â Â Â Â Â Â Â 5.3 āļāļģāđāļāļāļāļāļŠāļāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāđāđāļĄāđāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļēāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 50        5.4 āļāļĨāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļēāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļāļāļĨāļļāđāļĄ (Peer Evaluation)        5.5 āļāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāđāļēāļ        5.6 āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļĻāļāļāļāļīāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļ |
![]() https://bit.ly/Regis_Assessor65 āļ āļēāļĒāđāļāļ§āļąāļāļāļĪāļŦāļąāļŠāļāļāļĩāļāļĩāđ 9 āļĄāļĩāļāļēāļāļĄ āļ.āļĻ. 2566 |
 āļāļīāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ āļāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļ āļāļāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļāļĩ ð 038-102716, 038-102640 ðŦ buu_quality@go.buu.ac.th Facebook: BUU Quality Facebook: āļāļāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļđāļĢāļāļē |